Школа молодого педагога

29 ноября прошла очередная встреча инициативной группы «Школа молодого педагога» в форме деловой игры «Шаги в профессию» с целью развития эмоциональной устойчивости и активизации интереса молодых педагогов к своей работе через интенсификацию предметно-делового взаимодействия в процессе обучающих и игровых занятий.

 Руководитель группы Корионова Светлана Викторовна начала встречу с упражнения «Паутина», которое направлено на создание дружеской атмосферы взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения друг с другом.

 Провела игру «Способы эффективного общения», в которой проиграли два способа общения с ребенком: первый – активное слушание, второй – отражение. И сделали вывод, что активное слушание способствует снижению тревоги и ослаблению переживаний ребенка, повышает доверие к педагогу, а отражение способствует установлению контакта с ребенком.

 Игровое упражнение «Умелые ручки» было направлено на развитие творчества, фантазии педагога, и может быть использовано в практике с воспитанниками, например в такой форме работы, как творческая мастерская по художественно – эстетическому развитию.

А также игровое упражнение «Что за прелесть эти сказки», в котором педагоги придумывали сказки по сюжетным картинкам, что тоже можно применять в своей педагогической практике с детьми для активизации и развития речи.

В заключение  мероприятия всем педагогам  посвятили следующие строки:

Как пеликан, кормящий педагог

Любовь и ласку детям отдает.

Ребят чужих заботой окружает.

А как её порой не достаёт

Нам в электронный век

Всегда спешащим,

Пытающимся всё успеть, познать.

Как можно больше денег заработать,

И подешевле что-нибудь достать.

А дети рядом, и свои проблемы

И беды этих маленьких людей,

Для них порой страшнее катастрофы.

Мы – педагоги, живем-то для детей.

Давайте же дарить любовь и ласку.

И делать чаще добрые дела.

И будет все у нас тогда, как в сказке,

И птица счастья залетит к нам в дом сама!